卫生士官培训改革应坚持三个原则

2011-08-15 00:43:49李家德
医学教育研究与实践 2011年3期
关键词:素质培训能力

李家德,杨 蕾

(边防军医训练大队,新疆呼图壁 831200)

卫生士官培训改革应坚持三个原则

李家德,杨 蕾

(边防军医训练大队,新疆呼图壁 831200)

大力培训卫生士官是军队士官制度改革的必然要求,是加强军事斗争准备卫勤人才储备的重要内容。要紧密围绕卫生士官工作岗位的职业需求,积极推进院校向培训实用型人才转型。着重围绕强化职业意识,突出实践教学环节,通过合理进行培训目标的科学定位,深入推进课程体系改革,大力优化教学内容,不断提高军队卫生士官的培训质量。

卫生士官;培训;改革

依托院校大规模开展卫生员、卫生士官的培训,是适应全军深化士官教育训练改革的需要,是推进院校转型求生存求发展的需要,也是战区部队履行使命任务做好军事卫勤准备的需要。在培训主体发生深刻变化的条件下,认真总结前期培训经验,主动把握部队卫生工作的发展趋势,积极探讨人才培训的基本规律,更加具有紧迫性和现实性。

1 职业定位要科学,要有所为有所不为

士官或士兵的任职教育,主要是指拟任或现任的培训,是以新的岗位任职需求为牵引,以操作能力培养为本位的教育。从一般意义上讲,任职教育是以解决任职所需的知识、能力、素质为目的的教育。卫生士官的任职教育,是指士官在具备卫生员基本能力或前段任职教育的基础上,为适应岗位逐级晋升需要而进行的逐级职业教育。这是建设学习型军营,实践终身学习理念的具体举措。……

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