增强培养特色与职业指向性——思想政治教育方向硕士专业学位教学改革刍议

李福岩，范广钧

(沈阳师范大学马克思主义学院，沈阳 110034)

1991年以来，我国开展以培养在职人员攻读硕士学位为主的专业学位教育，截至2010年，国务院学位委员会已批准设置具有专业学位授予权的院校达到476所，累计招生85万人，初步建立了具有中国特色的专业学位研究生教育制度，为社会主义的现代化建设培养了一批高层次应用型人才。其中，在一些高等师范院校开设了教育硕士专业学位，思想政治教育硕士专业学位便属于教育硕士中课程与教学论的一个方向。近20余年来，思想政治教育方向硕士专业学位教育为中等乃至高等学校培养了一批高层次的思想政治课教师和思想政治工作者。在专业学位教育大发展的新时期，如何适应新的形势，进一步改进思想政治教育方向硕士专业学位研究生的教学，增强其培养特色与职业指向性，是当前思想政治教育方向硕士专业学位教育面临的一个重要问题。

一、思想政治教育方向硕士专业学位研究生教学现状

我国有教育硕士专业学位授权的高等师范院校，大多开设了思想政治教育硕士专业学位方向，其教学培养目标为较高水平的中学思想政治课教学的骨干教师和思想政治教育工作者。其生源大多为中等学校的政治课教师或思想政治工作人员，他们利用寒暑假期间在职学习，学制一般为2年，毕业后回原用人单位就职;也有极少数的应届本科毕业生，他们为全日制在校学习，学制一般为3年，毕业后需要寻找与其专业相应的工作。……