生命教育理念在高职院校思想政治理论课教学中的运用

徐艳兵 王淑蓉

（江西司法警官职业学院 江西南昌 330013;南昌新时食品有限公司 江西南昌 33006）

生命教育理念在高职院校思想政治理论课教学中的运用

徐艳兵 王淑蓉

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生命教育理念在教学中的运用是一项新的教学理念和新的教学尝试，在实践中已经取得了较好的效果。本文提出了将生命教育理念运用到高职院校思想政治理论课的教学中的命题，同时在分析了生命教育理念在高职院校思想政治理论课教学中运用的必要性的基础上，从教学目的、教学方法、教学内容和教学评价四个方面阐述了运用的策略。

生命教育理念 高职院校 思想政治理论课

生命教育的思想是由美国学者杰·唐纳·华特士1968年首次提出的。所谓生命教育,就是依据生命发展的规律,有目的、有计划、有组织地引导学生正确认识人生的价值,理解生命与生活的真正意义,注重其人文精神和人文素质的培养,关注其生命的整体发展,使其充满生命活力,具有健全人格、鲜明个性和创造智慧的过程。随着这一理念的提出，生命教育问题开始得到应有的重视，世界上的许多国家都已经有了一定的实践，取得了一定得成效，逐步唤醒了教师对学生生命、个性等的尊重，极大地提高了教学效果。本文将生命教育理念运用到高职院校思想政治理论课的教学中，阐述了一些较为粗浅的看法和认识。……