高校仪器设备科学化管理措施探究

徐振华，刘津升

1.南京理工大学 军工试验中心，江苏南京 210094

2.南京航空航天大学金城学院，江苏南京 211156

0 引言

仪器设备是高等学校人才培养、科学研究和社会服务的重要工具，也是高等学校办学水平和综合实力的重要指标之一[1]。近年来，随着高校教育与科研体制改革的深化、以及国家对高校投入的增大，高校的教学科研水平得到了显著提高，一批实验室和科研试验基地的硬件条件实现了跨越式发展。高校资产统计表明，仪器设备价值约占高校有形资产的二分之一[2]。提高仪器设备的综合利用率，对提高教学、科研效益的意义非常重大，尤其是大型仪器设备的高效管理更是重中之重。现在各高校都在一定程度上存在对仪器设备重购置轻管理的弊端，且大型仪器设备的重复购置情况较明显，得不到有效的利用，形成各院系、各实验中心各自为政，出现仪器利用率低、服务水平差或出现严重故障等一系列问题[3]，因此根据本人在校级实验中心几年的工作实践，本文提出科学管理高校仪器设备的措施及有效手段。

1 健全管理制度，加大开放力度，提高仪器利用率

1.1 健全仪器设备管理制度

要实现高校仪器设备的高效管理，建立科学、合理、可操作性强的新型管理制度是非常必要的，通过建章立制，使得有法可依，有章可循，防止各单位在仪器设备购置及运行时出现各自为政，运行效率低下等问题的发生[4]。制定仪器设备的高效运行机制，从其购置、使用、保养、维护、开放、共享、开发直至考评，均应建立一套完善的制度保障体系。……