论高校二级学院教学人本管理

徐 敏

（浙江海洋学院外国语学院，浙江 舟山 316000）

论高校二级学院教学人本管理

徐 敏

（浙江海洋学院外国语学院，浙江 舟山 316000）

以人为本是高校二级学院教学管理的新理念。本文系统阐述了人本管理和二级学院的内涵以及在教学管理中实现人本管理的必然性。并针对现今高校二级学院教学管理思想观念滞后、教学管理制度不健全、教学管理队伍基础薄弱等人性缺失现状进行分析探讨，提出从树立人本管理理念、构建人本原则的教学管理制度以及重视教学队伍建设等途径来实现以人为本的高校二级学院教学管理。

人本管理；二级学院；教学管理

在高校教学改革不断深化和发展的新形势下，积极进行二级学院教学管理工作的研究,已成为目前高校提升教学管理水平和人才培养质量的一项迫切任务。二级学院是一所大学的重要组织机构,是支撑学校的坚实骨架。[1]教学管理工作是学校整体管理工作的核心，其管理水平的高低在一定程度上直接影响着学校的整体办学水平和人才培养质量。

二级学院教学管理是学校整体教学管理工作的基础，积极推进校院两级管理体制改革，建立以人为本的教学管理体制，提高管理效能，调动学院办学积极性和主动性，是高校深化教学改革的必然要求。

一、人本管理与二级学院教学管理

（一）人本管理内涵

以人为本，简而言之，就是把人作为考虑一切问题的根本和出发点。以人为本的观念在历史上源远流长。……