浅谈牛津初中英语教学中的趣味教学

陆冰霞

(江苏省南通市陈桥中学)

1.什么是趣味教学

趣味教学是一个激发学生英语学习兴趣的重要途径，它指的是教师在课上利用与实际生活有关的例子培养学生的学习兴趣的一种新的教学方法。对学生在参与学习的过程中所表现出来的好问、好学的求知热情，不仅要给予理解和尊重，更要鼓励和引导，逐步的使英语学习成为学生感兴趣的课程。趣味教学不仅仅强调的是语词、语调、语句的教授和训练，更加注重的是培养学生社会交往能力。当学生产生了浓厚的兴趣之后，学习效果自然也会有明显的提升。

2.为什么要趣味教学

我国加入世贸组织之后，尤其是2008年成功举办北京奥运会之后，我国掀起了一股全民学习英语的热潮，初中在校生更不能例外，因为家长们首先意识到了学好英语在当今社会的重要性，他们会把自己的紧迫感通过压力的形式传导给孩子。一部分比较早熟学生或许会懂得家长的良苦用心而刻苦学习，但更多的学生会因为这种压力产生逆反心理，开始逃避甚至厌恶英语学习。为了更好的解决这种情况，在初中英语教学中开展趣味教学是十分有必要的。

1)趣味教学有助于培养学生的创造力，提高学生的环境适应能力。在课程中不断加入让学生自己动手动脑的环节，既让学生们应用了书本上的知识，又增进了师生间的相互交流，还会使学生有成就感，让学生自然而然的喜欢英语学习。这种做法既利于增强学生的求知欲，又培养学生的创造力。……