高职院校财经类专业的课程设置与调整研究

黑龙江 艾纯志

高职院校财经类专业的课程设置与调整研究

黑龙江 艾纯志

高职院校财经类专业的课程设置通常过分重视专业教育而忽视了道德教育，这严重阻碍了学生的长远发展。本文认为，高职院校财经类专业人才培养应实现道德与专业的统一。

道德教育；课程设置与调整

一、当前高职院校财经类专业人才培养面对的新形势

当前，巨大的就业压力是学校和学生眼前最需要面对的问题。物价、房价的高涨都使得生活成本和幸福感不断下降。尤其是在以培养应用型人才为目的的高职院校，应用的现实性使得学校本来就偏向现实而非理想，在生活压力、就业压力居高不下的情况下，高职院校更容易偏重追求功利目的教育，从而放弃关于理想和道德的教育。因此，我们说当前的高职教育问题是严重的。近些年，高职教育也关注到了这些问题。不论是推动团队合作的拓展训练，还是推进责任意识的感恩教育都在一定程度上得到了普及和发展，但是责任意识、操守意识等道德教育并未形成体系，当今高职教育急切的需要一套系统的道德教育与实践课程。尤其是针对财经类专业学生的培养，由于财经类专业学生毕业之后从事的相关工作正是直接关系到资源配置层面，因此道德教育与专业教育必须受到同样的重视。这并不是脱离经济基础的道德至上，而是利于学生与社会长期发展的道德与专业相归属的统一教育理念。……