高职商务英语专业学生职业岗位能力内涵探析

黑龙江 马井琳 许娜 郎世伟

高职商务英语专业学生职业岗位能力内涵探析

黑龙江 马井琳 许娜 郎世伟

职业岗位能力是学生综合能力的体现，它包括专业能力、社会能力、方法能力等。本文试图对高职院校商务英语专业职业岗位能力的培养教育进行探析，目的是希望高职院校商务英语专业能够针对职业岗位能力，培养高端应用性、技能型英语专门人才。

高职院校；商务英语；职业岗位能力

当今高职商务英语的培养方向是培养社会需要的具有良好的综合素质、职业道德和商务环境下的英语语言应用能力，熟悉国际商务的基本理论知识和操作程序，熟悉国际贸易、物流等行业中高级行政助理、商务现场翻译和高级商务助理等岗位群的基本理论知识与业务流程，具备办公室行政、翻译、外贸单证、客户服务等一线工作任务所需技能的高端应用性、技能型英语专门人才。只有把握实践教学的基本属性，以市场为导向，才能培养出适应时代发展的商务英语人才。本文就商务英语专业学生职业岗位能力的培养，实现学生到企业员工的角色转换以及实现与行业对接的目标做以探讨。

一、高职院校商务英语专业职业岗位能力培养所具有的现实意义

高职商务英语教育不仅要传授给学生一些理论知识与操作技能，更应注重学生的全面发展，关注市场的需求，开发学生的潜能，切实培养学生的职业岗位能力。只有这样才能更好地培养适应工作岗位需求的新型高端应用性、技能型专门英语人才。……