论职业院校实践教学支出绩效评价的内容及原则

广东 陈晖

论职业院校实践教学支出绩效评价的内容及原则

高职的实践教学支出是高职财政支出的重要组成部分，然而从实际情况来看,目前我国高职院校在实践教学支出管理方面存在缺少绩效评价的问题。本文在要加强高职院校实践教学支出绩效评价应具备的理论基础方面，对实践教学支出绩效评价的概念、实践教学支出绩效评价的理论基础、实践教学支出绩效评价的内容、实践教学支出绩效评价的原则等几个内容进行了探讨。

高职；实践教学支出；绩效评价；理论基础

广东 陈晖

一、实践教学支出绩效评价的概念

本文通过一个例子引出实践教学支出绩效评价的概念。例，广州某院校为了满足会计学生手工实训的要求，需要建一个会计手工模拟实训室。但是相关部门只将建实训室本身做为目标。实训室建好以后，学生和老师发现，实训室除了两扇门，四周都无窗，且至于整座大楼底层的最里面，就连已有的两扇门出去都是其它专业的实训室。这样的环境，学生和老师都宁愿选择教室作为手工模拟实训的场地。这个实训室，虽然里面的实训设备、资料、工具、教材等都一一俱全，但是很少被使用，所以绩效评价的结果，可想而知。

通过这个例子说明，如果把大部分精力都放在资金分配上，而忽视了资金使用后的效果，必然导致财政资金使用的巨大浪费和低效益现象。我们都知道，多年来各高校在实践教学支出管理方面一直都在强调“做大蛋糕”、“切好蛋糕”，而往往忽视“用好蛋糕”。……