高考文言文阅读命题规律及应试策略

孟小寒

高考文言文阅读命题规律及应试策略

孟小寒

文言文阅读一直是语文高考命题的“重头戏”，掌握这类题目的答题方法能有效地提高考试成绩。本文对历年文言文阅读的命题方式进行了深入的分析，并针对不同题型提出了相应的应试策略。

高考 文言文阅读 命题规律 应试策略

自从将文言文阅读纳入高考试题以来，它已成了其中一块“重头戏”，特别是近几年全国卷、各省市卷，该题的分值基本上在20分左右。面对如此厚重的考试内容，广大考生应如何做到“与古人亲密接触”，如何应对看似庞大的高考文言文阅读试题呢？笔者就十多年来的高中语文教学经验，谈一谈高考文言文阅读试题的命题规律以及复习备考策略，仅供广大同行和考生朋友参考。

一、命题特点

纵观历年来高考文言文阅读试题，较以往，稳中有变，变中呈新，传递出使人关注的诸多新信息。集中体现在以下几个方面：

（一）从命题原则看，试题严格遵守《教学大纲》和《考试说明》，符合阅读规律，贴近考生实际，既有利于高校选拔人才，又有利于中学文言文教学。

（二）从选材趋向看，试题取材以史传散文为主，同时又有所突破。这些史传散文，一般没有生僻难解的词语，没有文言虚词的特殊用法，也少有难解的名物典章制度方面的专门术语，文言文阅读材料中的主要历史人物多为正面的，诸如忠臣、孝子、良吏，有利于弘扬民族优秀传统文化。但近两年，史传类材料“一枝独秀”的局面已被打破，试题选材已向多元化方面发展。……