修补孩子的思想“漏洞”
——小小说《补丁》品读

王代福 双庆贵

《补丁》是一篇视觉独特、构思巧妙的小小说。作品语言朴实无华，结构顺理成章，情节平淡无奇；取材以小见大，由表及里，从现象摄取事物的本质，文笔犀利而深刻，含而不露，酣畅淋漓；主题隽永而高远，可谓发人深省。作品提出的是一个教育问题，以孩子们“勤俭”思想的丢失为一斑，呼唤中华民族传统美德的回归，警示我们：要密切关注当今青少年思想上的漏洞和缺憾，引导他们不要淡忘历史、忘却根本，对于那些能够彰显中华民族根本和精髓的东西，那是万万不可丢失的，必须继承和发扬。我们要及时地采取适当的补救措施，教育青少年确立正确的人生价值观。在当今这个物欲充斥的社会，只有做好这一“还魂”工程，才能让我们的青少年能够健康地成长。

文章以“补丁”为线索，来推动故事情节的发展。文题“补丁”一语双关，既指补在破损的鞋子上的东西，又指成长中的青少年思想上存在的认识的错误或不足，需要矫正和弥补。“补丁”也是表现小说主题的载体，它表现了两代人之间不同的价值取向。本文的大致情节是：一位母亲由于过惯了节俭的生活，舍不得把儿子刚穿了一周价值不菲的破损鞋子扔掉，先后找到了两个年龄不同的鞋匠去修补。年轻的鞋匠建议她丢了破鞋，去买新鞋；年老的鞋匠却别具匠心地修补了鞋子。鞋子补好后，这位母亲惟恐儿子不能接受，就煞费苦心地引导儿子认识什么叫“补丁”，并利用抗战题材的电视和自身年幼时的贫困家境“现身说法”，对儿子进行“忆苦思甜”的教育。……