独立学院构建二级院(系)教学质量监控体系探析

◆胡晓雀

(浙江理工大学科技与艺术学院)

独立学院构建二级院(系)教学质量监控体系探析

◆胡晓雀

(浙江理工大学科技与艺术学院)

教学质量是独立学院的生存与发展基石。独立学院的二级院(系)是教学活动的直接执行者，也是教学效果的直接检测者。建立独立学院的二级院(系)教学质量监控体系是不断提高教学质量的重要手段。从独立学院的特殊性结合构建二级院(系)教学质量监控体系必要性分析的基础上，努力探索构建具有科学高效特色的教学质量监控与保障体系。

独立学院 教学质量 监控

近年来，独立学院作为中国高等教育的制度创新，其教学质量也越来越为社会所关注。独立学院虽在办学机制、师生生源、管理经验等方面有着自身的特殊性，但遵循的教学规律应与公办高校是相同的，其教学质量的高低也同样影响了独立学院的办学质量和社会声誉。同时由于招生规模的扩大，“学校——院系”二级管理模式的展开，教学管理重心逐渐下移，强化院(系)教学质量的监控，对于保障独立学院整体教学质量的稳步提高有着至关重要的作用。

一、独立学院构建二级院(系)教学质量监控体系的目的与意义

教学质量监控是指对教学过程与结果质量的监视、测量与控制，是教学质量管理的重要环节。教学质量监控体系包括目标的确定、各主要教学环节质量标准的建立、信息的收集整理与分析(统计与测量)、评估、信息反馈、调控等环节