论网络公民意识

杜庆华

（浙江水利水电高等专科学校，浙江杭州，310018）

论网络公民意识

杜庆华

（浙江水利水电高等专科学校，浙江杭州，310018）

互联网作为互动的、非等级制的、自由表达的媒介，促进了网络公民意识的觉醒和发展。在此剖析网络公民意识的内涵、构成及其特征，并针对网络公民意识所凸显出来的种种困境，提出相应的培育策略，以期培育负责任的网民，推动和谐网络文化的构建与完善。

网络；公共领域；公民意识；网络公民意识

互联网的“匿名以及实时参与，为公民提供了超越不同社会背景和从属关系真实表达自我的连续机会”，［1］促进了网络公共讨论的发达和网络公民意识的觉醒。网络公民意识的发展，一方面为公权机关体察民情、了解民意提供了一个“原生态”窗口；另一方面，网络表达过程中伴随着的“群体极化”现象与网络侵权甚至“网络暴力”，又不能不让人为之担忧。因此，有必要对网络公民意识进行深入细致地研究。在此尝试对网络公民意识的内涵、构成及其特征进行分析，并针对网络公民意识的发展困境，提出相应的培育策略。

一、网络公民意识的内涵及其构成

一般而言，公民意识伴随着公共领域的出现而产生，它是属于公共领域的概念。近年来，随着我国网络公共领域的初步发展，网络公民意识也随之觉醒并处于初步发展阶段。［2］所谓网络公民意识，是指网民在网络公共领域展现的对自身在国家政治生活和社会公共生活中所处地位的感受和认识。……