大学生思想政治教育现状与改进刍议

张法清

大学生思想政治教育现状与改进刍议

张法清

青年，寄托着国家和民族的未来；只有赢得青年，才能赢得未来。一个有发展前景的大学创名牌、塑品牌，必须加强和改进青年学生的思想政治教育。

品牌；思想政治教育；教育管理；素质创新

思想政治教育作为一门科学得以确认是在20世纪80年代初。思想政治教育是一项长期而又紧迫的任务，不可能一蹴而就。加强和改进大学生的思想政治教育，是提升全民素质和大学生文化素质的“基础工程”；是高校打造名校，立品牌的“催化剂”。

一、思想政治教育的基本内容

思想政治教育过程是教育者根据一定的思想品德要求和受教育者思想品德形成与发展的规律，对受教育者施加有目的、有计划、有组织的教育影响，促使受教育者产生内在的思想矛盾运动以形成一定社会所期望的思想品德。它是一个教与学的互动过程，是受教育者出于自身的需要，在教育者的要求、熏陶和感染下以及在其他环境的共同影响下，对思想品德规范进行反映，选择整合并自觉地将其内化为自身的思想道德品德；其最终结果是形成精神形态和行为形态相统一的思想品德。人的思想品德的形成过程包过五个要素：知、情、信、意、行。五者之间相互联系、相互影响、相互制约、相互渗透和相互促进。学校思想政治教育的任务要从知开始，经过情、信、意转化为实际行动，并进行经常的锻炼和修养，使之成为思想品德行为习惯，思想品德认识、情感、信念、意志才能得到巩固，才能凝结为一个人具有稳定倾向的思想品德，才能培养出社会所需的“四有”人才。……