普通本科与高职生专业选择心理及学习现状比较研究
——以应用日语专业为例

张东亚

（浙江育英职业技术学院经济贸易系，浙江杭州310018）

普通本科与高职生专业选择心理及学习现状比较研究
——以应用日语专业为例

张东亚

（浙江育英职业技术学院经济贸易系，浙江杭州310018）

通过对应用日语专业学生的问卷调查分析，了解普通本科与高职学生专业选择心理及学习现状的差异，可以探索具有高职特色的日语教育教学改革的正确路径。

普通本科；高职；专业选择心理；学习现状；比较

目前，应用日语专业已经不再是小语种的代名词。有关数据显示，全国已有419所院校开设了日语专业，其中不乏二级学院和高职院校。日语专业的办学升级程度由此可见一斑。我们发现，高职院校在校日语专业学生数量在逐渐增长，这部分群体的教学质量如何已成为高职教育研究者开始关注的问题。而关于大学生专业选择及学习现状的研究，一般仅对被试特征变量进行差异分析，而较少对不同类型大学生做横向对比。课题组拟通过对普通本科与高职应用日语专业学生的对比研究，以期了解大学生在选择专业、学习状况及就业心理等方面的差异状况，探索有针对性的教育教学改革路径，为目前高职院校日语教学质量提高做出积极的探究，为高等职业教育改革提供理论依据。

一、研究方法

（一）研究对象

随机抽样选取了浙江育英职业技术学院2010级日语A班，浙江财经学院2010级日语1、2班，浙江工商大学2010级日语一本、三本班这5个班级为研究样本。……