大学生英语课外阅读能力提高途径探讨

徐晓燕

（中国计量学院 外国语学院，浙江 杭州 310018）

大学生英语课外阅读能力提高途径探讨

徐晓燕

（中国计量学院 外国语学院，浙江 杭州 310018）

英语课外阅读是英语学习的一个重要方面。鉴于大学生英语课外阅读量不足，教师应通过合理有效的指导和监督，提升学生的阅读兴趣和阅读技能，实现自主阅读，使学生读中有得、读中有乐。

英语课外阅读；阅读能力；阅读策略

英语课外阅读是英语课堂教学的重要补充和延伸，是开阔学生视野及提高学生整体素质的有效途径，是对教师课堂教学成果的巩固和深化。“大量的阅读，包括消遣性阅读，对提高第二语言能力极有裨益。”［1］然而，调查显示，大学生英语课外阅读量普遍比较小，教师也不知道如何有效地进行管理监督，导致大学生的英语阅读水平不能达到一定的高度。

一、大学生英语课外阅读量不足的原因

首先，大学生很少进行课外阅读是因为词汇量小、阅读材料选取不当。其次，学生对英语学习目标的定位在一定程度上影响了他们的学习方法。这是因为目前大学生英语学习的目的主要在于通过等级考试，而不是获取知识和信息。再次，大学生缺乏合适的阅读策略。这种现象的形成和我们多年来的教学目的有很大关系。传统的课堂教学注重词汇、短语、句型的运用，课堂上教师多是在帮助学生学习词汇，检测学生对文章的理解，而不是教学生如何进行阅读理解。老师所起的作用只是检查，至于学生到底是如何理解的，在理解的过程中存在哪些问题，教师并不关注。……