基于微博的高校多校区校园文化建设

郭 荆

（西安石油大学材料科学与工程学院，陕西西安710065）

基于微博的高校多校区校园文化建设

郭 荆

（西安石油大学材料科学与工程学院，陕西西安710065）

当前，高校多校区办学，增加了管理难度，校园文化建设基础薄弱，不同校区间甚至还存在文化冲突。高校应该重视并且善于利用微博所具有的简便快捷易于交互的特点，充分发挥微博平台在校园文化建设过程中的积极引导作用，进而提高多个校区之间的凝聚力和辐射力。

微博；校园文化；高校；多校区

校园文化是指学校长期形成的具有校园特色的校园精神、文化活动和文化环境的总和。随着国内各高等院校的多院校合并以及新校区建设风潮的兴起，如何在网络时代运用信息化手段更好地开展高校多校区校园文化建设便成为了一个新的命题。

一、校园文化在多校区办学中的作用

（一）通过校园文化建设，增强全校的凝聚力

从哲学的角度来说，要使学校这一整体大系统发挥最大最优的功能，并不是将作为子系统的各校区的功能简单堆砌相加就可以，而是需要进行优化组合，对各校区资源进行优化配置，以使整体优势达到最合理发挥。在这一过程中，首先需要从校园文化建设入手，在全校范围内形成具有强大凝聚力和感染力的先进校园文化。通过耳濡目染、潜移默化的教化作用，将全校师生团结到为实现学校大的战略目标而努力奋斗的道路上来，增强他们对学校的认同感、归属感、责任感和荣誉感，从而形成一股难以抗拒的巨大精神力量。……