论健美操教学要加强对学生审美意识的培养

王静宜

(沈阳体育学院 体育系，沈阳 110102)

论健美操教学要加强对学生审美意识的培养

王静宜

(沈阳体育学院 体育系，沈阳 110102)

在高校健美操教学中，重视培养审美意识的独特的作用，有助于提升健美操课程的价值，促进学生对健美操运动美的感受力、创造力、表现力、鉴赏力。这样在现今多种多样的健身方式中，才能使学生对健美操的教学内容产生更高的兴趣，从而促进他们全面发展、提高其综合素质。

健美操;体育美;审美意识;培养方法

健美操是随着人类社会的发展而发展起来的一门运动项目，它具有竞技和健身两大功能。健美操综合了自然美中的人体美，融合了艺术美并表现出表演者的心灵美，随着人们对它认识的不断深化，越来越表现为人的本质的对象化——即表现为美的多样化。在高校健美操教学中，重视培养审美意识的独特的作用，提升健美操课程的价值，挖掘健美操课程的内含与外延，这不仅为健美操的教学改革和审美教育、艺术教育的深化提供理论和实践参考依据，而且也为高等院校充分利用健美操的特殊功效，陶冶大学生的道德情操，净化思想感情，培养新世纪人才向着健康、全面、和谐的方向发展有着积极而深远的意义。

1 审美意识的特点

体育美是以人为主体，体现在内容丰富、表现形态多样的体育运动中。审美本质也多种多样，如:表现为速度、力量过程的;表现为时间、空间过程的;表现为技术、战术、意志品质以及其他综合性的。……