硕士研究生专业英语课程教学模式研究

史 巍，侯景鹏

(东北电力大学建筑工程学院，吉林 吉林 132012)

在工程建设领域，随着建设工程管理的国际化不断深入，培养具备国际交流能力的工程复合型人才已经在工程类高校的人才培养模式方面受到极大的重视，在硕士研究生的培养过程中显得尤为重要，各行各业急需大批既有专业知识又能在国际交流中施展才华的高层次复合型人才。专业英语是硕士研究生阶段必修的一门基础课程，在培养计划中被列为学位课，直接关系到研究生人才培养质量。

本文结合实践教学活动针对硕士研究生《专业英语》多层次自主学习的教学模式与教学方法进行了研究和探讨。针对研究生阶段专业学习的特点，探索多层次自主学习教学模式，形成课堂教学与学生自主学习、专业英语学习与专业知识学习形成互补体系，研究生专业英语学习与研究生课题展开形成相互促进的教学体系。探索运用现代教学方法来变革传统的教学方式，加强师生的双向互动，提高学生自我学习能力，寻找教与学的最佳结合点，提高研究生综合专业素质。

1 硕士研究生专业英语的教学特点

随着建设工程的国际化，研究生教育阶段的英语教育强调实际应用的能力的培养，培养学生以英语为工具进行专业研究和专业交流[1－3]。提高学生以英语为工具进行专业信息交流的能力，是培养研究生综合素质和科研能力的重要组成部分[4，5]。专家学者提出了很多专业英语教学的理论及方法，极大地促进了专业英语教学。……