新形势下如何加强大学生心理健康教育

伍淑兰

（湖南商务职业技术学院 电子信息技术系，湖南 长沙410205）

新形势下如何加强大学生心理健康教育

伍淑兰

（湖南商务职业技术学院 电子信息技术系，湖南 长沙410205）

大学生心理健康教育不仅是高校素质教育的重要组成部分，也是社会发展的迫切要求。如何加强大学生心理健康教育，已引起社会各界的关注。本文分析了当前大学生心理健康教育存在的误区，阐述了加强大学生心理健康教育的重要性，并提出改进建议。

新形势；大学生；心理健康教育

随着高校扩招、社会竞争加剧，大学生逐渐失去了天之骄子的优越感，时刻面临中外文化的碰撞、新旧观念的反差、传统与现代的冲突、理想与现实的矛盾、选择与奋斗的困惑。纷繁复杂的环境里，相当一部分大学生出现不同程度的心理问题：缺乏沟通技巧；急燥；易用极端的方式来解决问题；心理年龄与实际年龄不符；害怕走向社会；漠视生命；缺乏承担责任的勇气等。可见，新形势下加强大学生心理健康教育刻不容缓。然而，诸多现实问题造成大学生心理健康教育困难重重。

一、大学生心理健康教育存在的误区

1.缺乏有效定位。通过调查了解，近87%大学生认为只有患精神病的人才是有问题的，认为没有什么心理烦恼和心理困惑就是心理健康的人。这种错误的认识使学生在遇到情绪不良、心态失衡或压力过大等情况时，没有意识到自己的心理健康正面临着心理疾患的威胁。缺乏维护心理健康的意识使很多学生错过了避免形成心理问题的最佳时机。……