解析高校学报编辑的职业倦怠

赵国惠，徐文杰

（大连教育学院学报编辑部，辽宁大连116021）

解析高校学报编辑的职业倦怠

赵国惠，徐文杰

（大连教育学院学报编辑部，辽宁大连116021）

高校学报编辑容易产生职业倦怠，其原因在于自我身份的困惑、自我价值的背离和自我提升的迷失。预防与消除学报编辑职业倦怠的策略在于建立健全人事制度，营造良好的学术环境，建立合理的激励机制。

学报编辑；职业倦怠；激励机制

中国人力资源网公布的一项调查结果显示：近四成的编辑出现了职业倦怠(占38.3%)，而在高校，学报编辑不仅承担着由编辑工作的特殊性所带来的压力，还面临着整个教育观念、职业意识和职业行为的反思与重建，以上因素及其累加效应使高校学报编辑感觉到前所未有的职业压力和挑战，职业倦怠现象大量存在。[1]

关于职业倦怠的表述有两种重要的说法：一是“因长期处于紧张的工作状态而产生的体力、脑力与情感疲劳的状态”（Ayala Pines&Elliott Aronson）；二是“全力以赴于工作或者生活却未能实现预期的目标，从而产生灰心沮丧的失望情绪”（Herbert J Freudenberger）①。这两个定义都表明了职业倦怠的本质，但前者强调“疲劳的状态”，后者强调“失望的情绪”。研究人员发现，疲劳可以引起倦怠，但引发倦怠的决定性因素却是失望的情绪。近年来，职业倦怠已进入心理学研究的视野。高校学报编辑的职业倦怠形成有其特殊性，对工作有非常消极的影响。分析职业倦怠形成的原因，寻求消除倦怠的方法对于我国高校学报整体发展有着积极的意义。……