港口企业管理课程实践教学探索

陈红彬

（集美大学 航海学院，福建 厦门 361021）

港口企业管理课程实践教学探索

陈红彬

（集美大学 航海学院，福建 厦门 361021）

本文从港口企业管理课程目前在教学过程中存在的主要问题入手，结合港口企业管理课程特点及学生从业要求，以培养学生自主创新兴趣和能力为目标，提出了该课程在教学内容、教学实践环节等方面所应做的改革尝试。

港口企业管理；实践教学；教学改革

港口企业管理课程在交通运输规划与管理（国际航运管理方向）专业的课程体系中是较重要的一门专业课，该课程的教学内容在国际航运管理专业学生的知识结构中处于关键地位，应能为学生的在校学习和毕业后的工作领域继续学习打下坚实的基础，但是，随着港口的发展、第四代港口的到来[1]，该课程教学内容与现实港口生产存在了一定的脱节，我们有必要对其教学方法与实践教学方面进行改进。

一、港口企业管理课程教学存在的问题

港口企业管理学是部门管理学、部门经济学与市场经济学的交叉应用学科[2]，要求学生有较广的知识面。同时，该课程部分内容较枯燥，如果简单地采用传统的教师讲授的形式进行教学，很难调动学生的学习积极性，难以让学生系统性地掌握好港口企业管理的基本知识。而且采用这种方法教学会使得学生缺少必要的实践应用技能，毕业后难以适应港口企业复杂的生产管理工作。

目前，该课程在教学中普遍存在重理论、轻实践的问题，虽然在教学过程中安排了实践环节，但是存在实践课时配比不足、课程内容浅显、与实际操作存在差距、学生无法真正将教学与实践挂钩等问题。……