关于工科普通物理教学改革的探索与实践

吴良凯

（江苏大学理学院 物理系，江苏 镇江 212013）

关于工科普通物理教学改革的探索与实践

吴良凯

（江苏大学理学院 物理系，江苏 镇江 212013）

基于工科普通物理教学的重要性，本文分析了当前工科普通物理教学中存在的问题，提出了进行普通物理教学改革的思路和途径及教学模式的转变方式.

工科；普通物理；教学；改革

物理学是整个自然科学和高新技术的基石.普通物理作为物理学的基础，其基本理论、思想、方法已渗透到其他学科和技术领域之中.高等学校工科开设普通物理学的目的是使学生能够从整体上对物理学的内容和方法、概念和物理图像、物理学的历史、现状和前沿等方面有所了解，培养21世纪所需要的具有知识、能力、素质协调发展的人才.但是，要想通过几年的高等教育把一个优秀的学生培养成为21世纪的栋梁之才，这是一项艰巨的实践、开拓和创新的工作.反思我国的工科普通物理教学现状，提出教学改革的设想和实践，是高校教师义不容辞的责任.我们结合近几年我们普通物理教学实践和改革，分析了现状，认为普通物理教育中存在以下几个问题.1）课程体系结构不够合理，难以反映20世纪物理学的发展和进步，没有体现近代物理的前沿.2）习题、试题陈旧，不能反映近代物理的发展，同时缺少综合性题目的训练，缺乏对学生实际能力的培养.3）传统的教学模式依然站主导地位，以教师为中心、以教材为中心、以课堂……