应用型本科学生从事公益活动的意义研究

吴荣秀

（重庆工商大学，重庆 400020）

应用型本科学生从事公益活动的意义研究

吴荣秀

（重庆工商大学，重庆 400020）

从应用型本科学生群体自身的特殊性、培养目标的定位来看，从事公益活动有助于学生规则意识的培养、综合能力的提升和良好思想道德、心理素质的培养，有助于应用型本科院校人才培养目标的实现。

公益活动；规则意识；软实力

公益活动是指一定的组织或个人，不计眼前利益，出人、出物或出钱赞助和支持某项社会公益事业的公共关系实务活动。它是一种乐于与人分享的积极行动，是直接服务于社会的无偿劳动，不但能促进人际间的互助关怀，更能促进社会各阶层的融洽相处。由于应用型本科学生群体的特殊性，从事公益活动具有双重多赢的效果。

1 从事公益活动，有助于学生良好规则意识的养成

所谓规则意识，简单说来就是主动遵守规则、接受纪律约束的愿望与自觉意识。有良好的规则意识，是自觉养成遵守政治法律规范、参加社交活动、礼貌守时、节约守纪等习惯以及注意日常行为仪表、公务礼仪、礼节性语言文字的使用等职业行为习惯的可靠的内心信念与恒久机制，也是顺利融入社会的前提。较之一般本科院校，普通应用技术类院校学生规则意识总体较为薄弱，主要体现在：（1）对学校教育不理解、不配合，对师长的叮咛和嘱咐置若罔闻，常有抵触情绪。（2）不服从班级管理，在课堂上交头接耳或睡觉；（3）不遵守校纪校规，不按时上课、缺课逃课，迟到早退现象严重；……