阳光体育思想指导下的高校体育教学改革

陈贵祥

（黔南民族师范学院 体育系，贵州 都匀 558000）

阳光体育思想指导下的高校体育教学改革

陈贵祥

（黔南民族师范学院 体育系，贵州 都匀 558000）

针对我国当前高等院校学生身体素质差、自卑、厌学等现状，以“阳光教育论”为指导思想，从教育需要、社会需要、学生需要、提升学生自信心等方面进行学校体育课程改革.其目的旨在提高高等院校学生的身体素质、专业技能与体能及心理健康，给他们一个舞台，在高等院校中找回自信，享受体育带来的身心愉悦，充分发展他们的特长，是高等院校的责任和义务.

高等院校；学生自卑现状；阳光教育论；恢复自信

1 高等院校体育教学存在的问题

1.1 学生存在身体素质差和自卑心理现状

高等院校学生身体素质差是因为高等院校大一、二的学生身体素质差，据统计目前就读高等院校的学生80％为独生子女.学生体质健康状况不良和自卑心理已经成为社会和学生家长普遍关注的焦点.学校教育改革口号为“健康第一”，却是青少年身体素质差的高等院校教育改革口号为“健康第一”的背后，却是青少年身体素质差和健康状况不良?这个问题的严重性，已经引起我国专家学者的广泛关注.王广虎教授总结：高等院校学生身体素质差和健康状况不良是因为中小学教育对学生过高的社会期望和过严的应试教育，导致学生普遍存在社会适应能力、心理承受能力和身体活动能力较差的现状，不单纯是学校……