含蓄的爱 隐忍的恨——从《我的兄弟》到《风筝》

程海岩

（西南大学 中国新诗研究所，重庆 400715）

含蓄的爱 隐忍的恨
——从《我的兄弟》到《风筝》

程海岩

（西南大学 中国新诗研究所，重庆 400715）

鲁迅的《风筝》一文通常被认为反映了封建残余的宗法思想对儿童“精神的虐杀”以及作者强烈的自我反省意识。但是，《风筝》与鲁迅早在1919年发表的文章《我的兄弟》相比不难发现，这两篇文章是对同一素材的书写——都是关于孩提时代破坏小兄弟放风筝的故事。鲁迅对同一主题在几年之内的反复写作，并非偶然，行文之间的细微差别反映出他隐秘的情感，即文章构架的兄弟之情是对现实生活中周氏兄弟翻天覆地的手足关系或多或少的影射。从两篇文章的写作背景及写作内容两个方面剖析，可以从“我”对“小兄弟”的情感变迁窥探到周氏兄弟隐秘的情感变化，从而揭示出鲁迅从“含蓄的爱”到“隐忍的恨”的曲折心路历程。

鲁迅；周作人；兄弟关系

《野草》是鲁迅在《＜自选集＞序》中提到的自己所有作品中“可以勉强称为创作的”五种之一。它写作于1924年9月到1926年4月，历时一年半，共二十三篇。关于《野草》的评论历来都是一个难题，它晦涩的艺术表现和曲折而浓郁的诗意表达，以及行文之中蕴含的深沉哲理令诸家众说纷纭各执一词。《野草》第九篇《风筝》讲述了在孩提时代“我”因为不喜欢放风筝，而对深爱放风筝的“小兄弟”爱好的扼杀。通常认为，这篇文章是封建宗法制度对儿童的“精神的虐杀”以及鲁迅深沉的自我反省意识的体现。但……