钢琴演奏中的心理问题及其调适

徐颖周

（三明学院艺术系，福建三明365004）

钢琴演奏中的心理问题及其调适

徐颖周

（三明学院艺术系，福建三明365004）

钢琴演奏必须具备良好的心理素质.针对学生钢琴演奏中普遍存在的自卑、胆怯、紧张的心理，文章提出相应的调适措施，以达到培养钢琴演奏人才的目的.

钢琴；演奏；心理问题；调适

钢琴演奏是视觉、听觉、触觉和运动觉四种知觉协调的过程，要求演奏者具备良好的心理素质.本文探讨钢琴演奏中学生容易出现的心理问题，希冀通过一定的途径，以达到克服这些心理问题、培养优秀的钢琴演奏人才的目的.

1 钢琴演奏必须具备良好的心理素质

人的各种活动都是在心理的调节和支配下完成的.良好的心理素质，是各种活动成功的必要条件.钢琴演奏者不仅应具备纯熟的演奏技艺，还需要具备良好的心理素质.心理素质是人对于自身思想情感的控制和调节，对于内外干扰的排除以及时空变化的适应等心理机能.具体说来，钢琴演奏的全过程是视觉、听觉、触觉和运动觉四种知觉统一的复杂的心理过程.正如钢琴家霍夫曼所说，为了要取得钢琴演奏有益的效果，必须通过耳朵、眼睛、手这些人体器官传递到脑子的运动神经中枢.”[1]所以，钢琴演奏是动作与心理的辨证统一过程.

1.1 视觉的作用视觉是演奏的第一步，钢琴谱较其他乐谱复杂，视觉量大、范围广.在实际弹奏时，眼、手不同步，“视”在先，“奏”在后，手在弹奏第一小节时，眼睛……