从认知语用推理维度审视言语交际中的语境思维

李 爽

(江苏信息职业技术学院外国语言文学系,江苏无锡 214153)

语境在认知语言学中主要指语用者通过经验把具体的语境内在化和认知化后,存在于语用者自身的语用知识。语言除了字面意思外还包含交际意义,听话人需要根据认知语境进行认知语用推理,即:语言传出者在传出语言交际意义前,已根据语言接受者可能的认知语境,进行了逆向的认知语用推理。下面我们对《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》这篇文学作品中的时空交错进行分析,以此解读语用推理对语言超载信息的理解所起的重要作用。

一、认知语用推理机制:用语用推理解读语言接触中的深层思维

语言是人类形成和表达思想的手段;思维是人脑对客观事物能动的、间接的和概括的反映。思维与语言虽然是两种机制,却是互相促进、共同发展的。根据英国哲学家和逻辑学家格赖斯的语用推理模式,交际者传递某一思想的目的就是为了让接受者明白他的意图,语用学的中心任务就是解释这些刻意的交际意图是如何被推导出来的。语用推理是一个错综复杂的认知心理过程,它包括各种语境信息的搜寻和激活、一次或多次的推理过程以及结论的验证等。其实,人们之所以能在信息不完备的前提下进行推理并获得合理的认识,就是因为利用了已有的知识和经验。这种以默认前提或常识为基础的推理,一般是自动的、无意识的、无需刻意作出努力的思维过程,从而使人们在瞬间作出判断和推理成为可能。……