关于我国外语教学的最新思考——以2010年我国主要的外语核心期刊为例

武晓丽

（云南师范大学 外国语学院，云南 昆明 650092）

关于我国外语教学的最新思考
——以2010年我国主要的外语核心期刊为例

武晓丽

（云南师范大学 外国语学院，云南 昆明 650092）

文章对2010年我国主要的外语核心期刊中关于我国外语教学的最新思考进行了综述。对这些文章中提到的内容进行了归纳总结，其中主要涉及到三方面的话题：英语专业教学，大学英语教学以及师资队伍的建设。最后，作者还对其中一些问题的改进提出了自己的建议。

外语教学；人才培养；师资；课程设置

一、引言

建国61年以来，中国的外语教学发生了翻天覆地的变化。面对新型国际形势和新型社会经济的发展以及大中小学教学局面的新情况、新问题，我国的外语教学需要更多的思考和规划。因此外语界的学者们纷纷提出了自己的观点和意见。这篇文章是对2010年我国主要的外语类期刊有关外语教育讨论的综述，总结出他们所关注的问题以及他们的观点，在此基础上分析这些问题的重要性。

二、2010年我国外语核心期刊有关外语教育讨论的总结

通过笔者对外语类核心期刊的分析，有关外语教育的讨论主要涉及到以下三方面的话题。

（一）关于英语专业教学的思考

思辨能力。思辨能力薄弱对走上工作岗位后的外语学生所造成的后果是严重的，主要表现在工作中缺乏分析综合的能力，很少有自己的想法，很难有创新意识，出不了创造性的成果。“思辨缺席”的痼疾不除，英语专业很难培养出富有创造力的人才，英语专业的学生也难有出头之日（黄源深，2010）。……