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社会主义核心价值体系在公民教育中的作用

邓慧撰文指出，面对我国社会发展的新特点、新趋势，党的十六届六中全会的《决定》提出并深刻揭示了社会主义核心价值体系的基本内容，主要包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系的各个部分是相互关联、相互贯通的有机整体，体现了多样性的统一，具有广泛的包容性和适用性，是新形势下公民教育的灵魂工程。第一，一元化与多样化相统一。社会主义核心价值体系主导社会价值取向，并不意味着以“一元”否定或取代“多元”不是要消灭价值观的差异性和排斥社会思想观念的多样化。而是要以主流价值取向引导支流价值取向，在主导性与多样性的协调中，最大限度地形成共识，取得社会广泛而深刻的价值认同，增强社会成员的归属感和向心力，促进整个社会的团结和稳定。第二，科学精神和人文精神相统一。科学精神要求人们尊重科学、尊重知识、尊重客观规律，以科学的立场和方法去想问题、办事情。在努力弘扬科学精神的同时，还要大力倡导人类文明进步、与社会主义市场经济的要求相适应的社会主义人文精神。要以实现人的自由全面发展为目标，重视关心人、尊重人、爱护人和把国家、集体、个人利益有机统一起来。第三是民族精神和时代精神相统一。……