社会责任:高等教育研究者的永恒追求

欧小军

(华南师范大学 教育科学学院,广东 广州 510631)

社会责任:高等教育研究者的永恒追求

欧小军

(华南师范大学 教育科学学院,广东 广州 510631)

随着高等教育与社会的关系日趋紧密,高等教育研究者的社会责任也日益凸显。高等教育研究者的社会责任主要是通过高等教育研究来实现。因此,从这个意义上讲,社会责任是高等教育研究者的永恒追求。

社会责任;高等教育研究;研究者

一、高等教育研究者面临的研究境遇

当代高等教育处在一个纷繁复杂、瞬息多变的社会境遇中,我们可以从大学内外部环境的变化来思考高等教育发展所面临的挑战。从大学外部环境来看,国际社会中政治的不断变化、经济的快速发展、文化的频繁交流,特别是经济的全球化把所有国家都卷入世界体系的浪潮中,在知识经济的现代社会里,大学从怀着闲逸好奇、追求高深知识的“象牙之塔”,不可避免地成为社会发展的核心要素和重要机构。大学被隐喻为经济与社会发展的“动力站”、“服务站”与“轴心机构”,高等教育在社会中扮演越来越重要的作用。然而,另一方面,大学在发展进程中,社会对大学的要求与大学自身发展水平之间的矛盾尖锐而突出,社会批评大学贡献太少,质量不高;大学也在抱怨社会给予不足、阻力太大。高等教育的发展水平与社会的要求之间似乎总有一条难以抹平的鸿沟,这个无法逃避的矛盾对高等教育发展提出了严峻的挑战。……