开放教育实践教学管理研究

屠立红，周立波，吴嘉晖

（湖州广播电视大学，浙江 湖州 313000）

开放教育实践教学管理研究

屠立红，周立波，吴嘉晖

（湖州广播电视大学，浙江 湖州 313000）

在电大实践教学管理中实行“抓基础，重技术，强实训，促创新，育人才”。加强开放教育实践教学的管理体制和制度、硬件建设，让学生在做中学，在多次、多种、开放性实验中学会学习，学会探索、学会创新,意义重大。

开放教育；实践教学；管理；研究

实践教学是专业理论课程教学的延续，如果实践教学没有较高水平的教师指导，则根本无法保证“应用型人才”的培养质量。虽然开放教育学生大部分是已参加工作的成年人，具有较丰富的实践经验，但其经验毕竟是自己摸索产生的，缺乏相应的理论指导，因此，这并不能表明他们具有较高的专业实践能力。另一方面，实训经费相对不足，校内外实训场地和设备缺乏；实训指导教师结构不合理；实训教学效果不理想；实训教学考核不严等问题也普遍存在。

如何解决这些问题，笔者认为要在实践教学方式上：以加强实践教学环节为契机，找到实践教学改革的突破口和切入点，使教、学做到相统一。加强开放教育实践教学硬件管理和教学改革研究，以教学管理带动实践、以实践促进教学管理，努力探索和构建以应用型为特点的人才培养模式。

一、优化开放教育教学实践管理的体制和制度

一是深化管理体制改革。科学管理是建立在完善的体制上的，决定着学校改革发展目标的实现，要实现教育创新，必须加快管理体制改革步伐，实行校、院二级管理，院长负责制。……