高职院校创新型高技能人才培养研究

薛铭，戴涵莘

（苏州市职业大学，江苏 苏州 215104）

高职院校创新型高技能人才培养研究

薛铭，戴涵莘

（苏州市职业大学，江苏 苏州 215104）

高职教育是培养国家建设人才的重要力量。从创新性高技能人才的内涵以及应具备的素质和能力入手，提出高职院校创新性高技能人才的培养途径。

高职院校；创新型；技能人才

我国处于发展的重要战略期，在大力倡导提升自主创新能力、建设创新型国家的时代背景之下，培育创新型高技能人才是提升国家核心竞争力的重要战略举措。高等职业教育的教育目标是“培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能实用性人才”。在创新型经济背景下，培养的高技能人才是高职教育发展的重要课题，也是当前高职院校人才培养的重要任务。创新型高技能人才，应是“高技能人才”与“创新型人才”的复合体。创新型高技能人才首先必须是高技能人才，同时创新型高技能人才是高技能人才中具有较高创新素质的人才。

1.创新型高技能人才应具备素质和能力

1.1 较高的专业水平和动手能力

具备较高的专业水平和动手能力是作为创新型高技能人才最基本的素质和能力。创新型高技能人才应熟练掌握专业知识和操作技能，在实际工作准确判断、合理运用，并能做到在相关专业工作中融会贯通，为进一步技术攻关、创新发展打下基础。

1.2 较强的学习能力和适应能力

学习能力应可持续发展，在实际生产实践中，不断学习提升，获得新知识、新技能，并准确运用到生产实践中，确保自己的专业知识和操作技能够适应生产发展的需要；……