批评语言学与新闻英语词汇教学

郭 浩

（安徽广播影视职业技术学院，安徽 合肥 230011）

批评语言学与新闻英语词汇教学

郭 浩

（安徽广播影视职业技术学院，安徽 合肥 230011）

新闻语言具有社会性，批评语言学作为具体的分析工具能够对新闻语言的特点加以解释，使受众自觉地判断其间的关系，批评地理解新闻报道中的各种倾向性和观点。在课堂教学过程中引导学生初步尝试对西方新闻中的词汇进行批评分析，理解这些语料词汇所承载的文化背景和意识形态以及相应产生的新闻倾向性。

批评语言学；新闻英语；词汇教学

新闻报道中所蕴含和反映的文化背景和意识形态以及由此形成的舆论倾向一直是传播学研究的重要内容。而语言本身在表达新闻内容的同时，也间接地折射出媒体对待新闻事件的态度和处理其与受众之间的关系时所置身的立场。因此新闻语言直接或间接地影响并控制着人们的思维，引导和支配着社会舆论的导向。在语言学方面，由于新闻语言所具有的社会性，批评语言学作为具体的分析工具能够对新闻语言的特点加以解释，使受众能够有意识地判断其间的关系，从而批评地理解新闻报道中的各种倾向性和观点。

一、批评语言学理论

批评语言学是语言学研究的一个新兴分支，产生于20世纪80年代。批评语言学主要以语篇作为研究的基本单位，所以也称为批评话语分析。这一语言理论旨在对大众语篇进行批评性分析，探索符号、意义和控制话语符号结构的社会和历史条件之间的关系，重点研究语言所蕴含的价值系统，以“揭示意识形态对语篇的影响和语篇对意识形态的反作用”。……