高校应用型人才培养对策研究

许青云

(平顶山学院,河南平顶山467000)

随着我国高等教育大众化时代的到来,一批地方性应用型本科院校如雨后春笋般地在全国各地出现,它们是我国新世纪高等教育中一支新兴力量,适应了市场经济对人才多层次需求的客观要求。因此,这批新兴高校的办学就明确定位在本科教学型大学层面,其培养目标是要为地方经济和社会发展培养高级应用型人才。

1 应用型本科人才的基本特征

要研究应用型人才的基本特征,首先要弄清什么是人才,什么是应用型人才人才一词,最早见于《诗经◦小雅》的注解中：君子能长育人才,则天下喜乐之矣。我国古代用于描述人才之意的字词有“贤”与“能”,然后是“士”,指的是有德行有才干的人[1]。从一般意义上讲,人才泛指比一般人有较高学识和较强能力并且具有更好品格和道德,从而能够通过其工作和劳动提高组织效率的人。有的学者用公式表示：人才=丰富的知识技能+强烈的创造意识+显著的工作业绩+优良的思想品德[2]。应用型本科人才是把一般科学理论应用于各类实践活动的人才,这类人才的基本任务是利用和改造客观世界和主观世界,并以直接获取经济效益和社会效益为目标。通俗的讲,应用型人才要解决的是“干什么”和“怎么干”的问题。应用型本科人才与传统意义上的本科人才应有明显的区别,有其明显的特征。传统的本科人才培养模式是典型精英教育模式,追求学科理论、技能的系统性和完整性,其人才的认知结构是学科纵向的发展模式。……