中专生的心理特征与心理健康教育

河南省周口卫生学校 寇 婕

中专生的心理特征与心理健康教育

河南省周口卫生学校 寇 婕

心理健康是指一个人在正常发展的智能基础上所表现出来的精神、情绪和意识等方面的良好状态。开展中专生心理健康教育是中等职业教育的目标之一。从中学进入中专后，教育形式、生活方式、学习目标都发生了改变。受家庭、学校、社会、学业、就业等各方面因素的影响，许多中专生不同程度地出现了心理健康问题，并影响到其身心的健康发展。因此，我们有必要了解中专生的心理特征，积极开展心理健康教育，使之具有良好的心理素质和社会竞争力。

一、中专生的心理特征

一般来说，中专生正处在14～18岁的青春期，而这个阶段正是他们身心急剧发展、情感丰富强烈、情绪波动大的时期，在心理发展上也体现出变化显著、可塑性强的特点，具体表现为以下几个方面。

1.厌学情绪严重。中专生容易缺乏学习的兴趣和主动性，学习效率低，对学习采取无所谓态度，考试作弊，甚至旷课、逃学。

2.人际交往能力差，以自我为中心，缺乏互助和团队精神。中专生往往过分地关心自己的内心世界，甚至形成社交障碍并为此感到苦闷、自卑。

3.性意识迅速觉醒，使他们渴望与异性交往。受公共场所的不良刺激，家庭影响和不健康文化的熏染，中专生的性意识觉醒，而青春期特有的逆反心理，使个别学生自控能力差。

4.自我意识迅速发展，有强烈的成人感，但是又带有盲目性和封闭性。……