浅论网络“非主流”青少年亚文化现象

苏 墨

(北京师范大学文学院,北京 100875)

浅论网络“非主流”青少年亚文化现象

苏 墨

(北京师范大学文学院,北京 100875)

研究了“非主流”群体的自我建构与被建构,以及如何利用新技术条件争夺话语权,如何被炒作等问题,根据青少年亚文化的特点,推测其发展动向,探讨了面对“非主流”文化,成人社会的紧张情绪、“救赎”行动及其不必要性。

非主流;青少年亚文化;话语权

一、非主流群体及其文化概念

“非主流”是当今网络上泛滥的词汇,无论是QQ、博客还是论坛,到处可见“非主流”三个字。作为一个新兴的网络词汇,“非主流”已经失去其原有的字面含义,而衍生为与商业经济、大众文化、数字传媒、时尚,等等因素关联的一种网络文化背景下的青少年亚文化现象。从文化的角度来看,“非主流”指的是“主流”文化以外的所有文化,有一种小众性倾向,属于一些超然世外的文化潮流或社会思潮。然而,当今网络上盛行的“非主流”,已经不再是真正意义上的“非主流”文化了,它是“90后”青少年群体(也包括一部分“80后”人群)中的“主流”文化。它成为了一个被滥用的词汇,许多不属于“非主流”的事物都被冠以“非主流”之名,“非主流”失去了其独特的内涵意义,成为数字时代背景下的一种新的青少年亚文化现象。

伯明翰学派关注的青少年亚文化现象,多指13～20岁的年轻人通过风格化的和另类的符号,对主导文化进行挑战从而建立认同的附属性文化方式。国内的“90后”群体,在当下恰恰处于这个年龄段限。……