从《宝葫芦的秘密》和《千与千寻》看中日文化之差异

张 会 慧

（吉林大学 文学院，吉林 长春 130012）

从《宝葫芦的秘密》和《千与千寻》看中日文化之差异

张 会 慧

（吉林大学 文学院，吉林 长春 130012）

现代社会动漫已成为文化传播的一个重要载体，从国产动画片《宝葫芦的秘密》和日本动画片《千与千寻》入手，分析中日动画片背后蕴含的文化差异：同化文化与杂种文化、压抑与矛盾的民族性格。并试图找到中国动画片走出困境的方法。

动画片；《宝葫芦的秘密》；《千与千寻》；中日文化差异

动漫是战后日本流行文化中的一朵奇葩，担负着对外推销日本文化、改善日本国际形象的重要使命。在现代社会动漫已成为文化传播的一个重要载体。中国动画业曾在20世纪50、60年代取得过较高的艺术成就，由于动画电影片多、风格独特、制作精良而被国际动画艺术界誉为“中国动画学派”。本文试图从国产动画片《宝葫芦的秘密》和日本动画片《千与千寻》入手，分析中日动画片背后蕴含的文化差异，并试图找到中国动画片走出困境的方法。

一、相同的故事主题，不同的延伸内涵

影片《宝葫芦的秘密》和《千与千寻》一样都讲述了一个关于小朋友成长的故事。

国产动画片《宝葫芦的秘密》讲述小学生王葆钓到奶奶说的能实现任何愿望的宝葫芦，有了这个宝葫芦后，他在学校的表现突飞猛进，让同学们大为惊诧。可是，后来宝葫芦又做了一些让王葆哭笑不得的糗事，最后更令王葆在数学考试中铸成大错！王葆认识到只有依靠自己才能取得成功，不能不劳而获，因此他赶走了宝葫芦。……