户外拓展在应用型高校心理素质教育中开展的前景展望

吴枝兵

（宿州学院 管理工程学院，安徽 宿州 234000）

户外拓展在应用型高校心理素质教育中开展的前景展望

吴枝兵

（宿州学院 管理工程学院，安徽 宿州 234000）

高校现有的心理素质教育模式比较陈旧，学生所学知识、技能多停留在理论层面，不能发挥其实际效用；解决这一问题，急需探寻一条心理素质教育的新路径。户外拓展是一种新兴的、体验式的人才培训方式，从其内容、形式以及开展的功能来看，非常适合学生心理素质的培养。目前，在高校领域内开展户外拓展训练和研究的还为数不多，其应用前景十分广阔。应用型高校应当结合自身的实际情况，适当开展户外素质拓展训练，以增强学生心理素质。

户外拓展；应用型；心理素质教育

多年来，有不少的研究者，关心爱护青年一代成长的教育工作者，或从理论研究的层面，或以实证研究为视角，从不同角度研究过大学生素质发展的课题。随着高校素质教育的不断推进，大学生心理素质的发展在素质教育中的作用日益凸显。

1 高校心理素质教育研究现状及存在的问题

自20世纪80年代以来，我国有不少学者先后在大学生心理素质的概念、结构、发展状况、教育训练等方面进行了有益探索，积累了丰富的研究成果。然而，理论研究缺乏整合、实证研究薄弱、研究方法单一、测量工具不够完善、教育研究有效性不高等现象也是不容忽视的[1]。有学者针对当前大学生心理素质状况不容乐观的现实，提出了构建全程化的大学生心理素质培养模式。……