架起文化学习之桥 提高英语学习效率

邝芸萱

（惠州经济职业技术学院，广东 惠州 516057）

架起文化学习之桥 提高英语学习效率

邝芸萱

（惠州经济职业技术学院，广东 惠州 516057）

语言与文化之间存在着极为密切的关系。教师要教学生学好英语，绝不能固守在“一板一眼”的单调教学方式里；如果教师能够在英语教学中适当地引入目的语文化，将大大提高学生的英语学习效率。

目的语；文化意识；英语学习；文化学习

据了解，目前的英语教学主要采用结构主义理论为基础的教学模式，高职高专更是大举“重视语言结构的认知”、“重视词汇语法”等的教学旗帜。然而，只注重语言本身而忽视了文化教育，赤条条地将语言和文化割裂开来，必将导致课堂教学气氛单调乏味。课堂上，学生在运用英语语法的时候会出现不得体等问题，这不仅使学生的学习积极性受挫，而且大大降低了他们英语学习效率。要改变这种现象，就应该在英语教学中导入文化教育，培养其文化意识，将英语教学和文化教学融为一体。这样才能提高学生学习英语的主动性，有助于提高他们的学习效率，推动其英语综合运用能力的发展。

一、语言与文化关系

文化是一个符合规范的整体，其中包括知识、信仰、艺术、法律、道德等。我国《辞海》对文化是这样定义的：“从广义上说，文化是指人类社会历史实践中所创造的物质与精神财富的总和。”通俗地说，文化是指目的语所在国家的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范和价值观念等。……