跨境少数民族大学生教育活动中境外互联网媒体的使用
——以新疆塔里木大学柯尔克孜族大学生为例

解庆锋, 侯瑞华

(塔里木大学人文学院,新疆阿拉尔843300)

跨境少数民族大学生教育活动中境外互联网媒体的使用
——以新疆塔里木大学柯尔克孜族大学生为例

解庆锋, 侯瑞华

(塔里木大学人文学院,新疆阿拉尔843300)

通过深度访谈、实地观察等研究方法来了解新疆南疆高校跨境民族大学生柯尔克孜族学生使用境外互联网媒体获取相关国家新闻信息与本民族知识的行为活动,呈现柯尔克孜族男女大学生浏览境外互联网媒体信息内容的状况与跨境信息交流中的语言使用情景,探究跨境民族大学生浏览境外媒体的心理动力,分析可能带来的影响。

跨境民族大学生; 网络媒体; 心理; 语言; 内容

新疆南疆高校是个多民族聚集的校园,柯尔克孜族大学生是比较容易接触到的大学生,由于历史、文化、政治等复杂原因,柯尔克孜族不仅生活在新疆地域内,同时也生活在与新疆临界的周边国家吉尔吉斯斯坦,柯尔克孜族大学生在民族心理上天然地具有了解相关国家情况、本民族情况的文化动能。由于校园内并不能方便地收听收看境外国家的广播电视节目,而天然具有国际性、全球性信息传播特点的互联网媒体为新疆南疆高校跨境民族大学生学习相关知识提供了良好的工具条件。

一、互联网媒体在大学生知识学习活动中的角色与作用

大众传媒在人类社会文化遗产传承中扮演着重要角色,“现代人的知识结构中,有相当一部分知识不是来自学校教育和家庭教育,而是来自大众传播媒介”,[1](P48)广播电视在人类社会教育系统中扮演着重要一环,诸如中央电视台的《百家讲坛》、《国宝档案》等向大众普及了众多社会文化知识。……