初中英语学习的记忆方法

湖北省仙桃市毛嘴高级中学 邹川雄供稿

邹川雄 男，生于1973年9月，毕业于山东大学，中学英语一级教师。曾任教于湖北省仙桃市郑场二中，并任英语教研组长，现任教于湖北省仙桃市毛嘴高级中学。

在初中英语学习中，有许多重要的单词、词组和句子需要记忆。我们如果能够记住它们，那么将给我们的英语学习带来极大的帮助。但是，记忆是一项艰苦的工作，如果死记硬背，会很枯燥，而且效果也一定不好。笔者通过学习有关资料和自我摸索总结，现对初中英语学习提出以下几种记忆方法：

可以这样说，根据音标记忆单词是我们学习英语中最传统、最常用且行之有效的一种方法。对于符合拼读规则的单词、较短的单词可以很快记下来；而对于较长的单词来说，我们千万不要害怕，因为我们可以根据音标划分音节，边读音节就可以边写出单词。例如：po-pu-la-tion合成population,espe-cial-ly合成especially,com-pe-ti-tion合成competition等等，此之谓音节法。

在初中英语学习中，我们也会碰到一些不符合拼读规则的单词。要记住它们，必须采用着重的、特殊的方法。例如：①含有不发音字母的：tomb、climb、Christmas、beautiful、interesting（划线字母不发音）；②重复发音现象：generation、environment（划线部分有重复发音）。

有些单词单独记忆时，可能易与其它单词混淆，但如果与其它单词对比起来，放在一起共同记忆，这时会产生较好的效果。例如：a.m.和 p.m.，字母表中 a 排于 p 前，故 a.m.为上午，p.m.为下午；believe、receive 两个单词中ie、ei发音相同，但排列位置不同；还有lie（躺； 位于）-lay-lain-lying；lie （撒谎）-lied-lied-lying；lay（放，搁；下蛋）-laid-laid-laying；find（发现）-found-found；found（成立）-founded-founded。

口诀能使人记忆起来更加轻松，用于英语学习中更是事半功倍。……