怀化学院教职工体育参与现状及影响因素研究

权 翠, 闫 岩

(1.怀化学院大学体育教学部; 2.怀化市铁路第二中学,湖南怀化 418000)

怀化学院教职工体育参与现状及影响因素研究

权 翠1, 闫 岩2

(1.怀化学院大学体育教学部; 2.怀化市铁路第二中学,湖南怀化 418000)

运用文献资料、问卷调查及数理统计等方法对怀化学院教职工体育参与现状及影响因素进行研究,提出相应对策,旨在促进怀化学院职工体育的开展,丰富教师业余生活,使教师能够以更好的精神状态应付严峻的社会生活挑战1结果表明:怀化学院教师参与意愿较好;有专门的职工健身活动场所,教师活动项目丰富;学校的政策支持为怀化学院教师的体育参与提供了更大的空间.

怀化学院; 教职工; 体育参与; 影响因素

1 引 言

高校教师在知识经济发展中占有重要地位,是培养人才的中坚力量.教师本身承担着繁重的教学、科研工作和领导职务,经常面临评职称、工作变动等重大问题.除了完成正常的教学科研工作之外,还要承担家务以及教育子女的重任.在工作和生活的双重压力下,如何缓解教师的压力显得非常重要.实践证明,体育运动在缓解压力、提高工作效率和保持身心健康等方面上具有重要作用,同时体育运动是一种自我调控、完善的主动休息方式.如何使怀化学院教师更好地参与到体育活动中去,以更好的精神状态应付严峻的社会生活挑战,这是目前迫切需要解决的问题.

2 怀化学院教职工体育参与情况

体育参与是公民自愿通过各种合法方式参与体育生活的行为.即公民以自主性、自觉性为特征,以全面介入体育生活为内容的体育活动和体育行为[1].体育参与的方式包括主动参与和被动参与.主动参与指人们参加运动训练、体育锻炼、身体娱乐的实践活动,是最值得提倡的方式.被动参与指人们并不直接参加体育活动而受体育竞赛的吸引,观看他人竞技的一种参与形式[2].从中体会高水平比赛给人带来的美感,给视觉、听觉及心理带来的刺激和冲撞.本文研究怀化学院教职工体育参与主要指主动参与. (见表1)

指标人数百分比%

表1 怀化学院教职工参与体育活动情况统计表

怀化学院现有教职工920人,随机抽取300人进行调查,其中244人在过去一年中参与过体育活动,占总数的81.3%;未参与体育活动的人数为56,占总体的18.7%.可见怀化学院大部分教师在过去一年参加过体育活动,他们的总体参与意愿较好.

3 怀化学院教职工体育活动项目分析

怀化学院教职工经常参加的体育项目主要是散步、跑步、健身操、乒乓球、羽毛球等.调查发现选择散步、跑步的占4412%,健身操占46.8%,乒乓球占40.1%,羽毛球占41.6%,大球类(篮球、足球)占26.8%,棋牌占19.6%.可见怀化学院教职工锻炼项目丰富多彩,参与各个项目锻炼的教师人数分布相对均匀.

不同年龄、性别的教师在项目选择上有相似,又存在一定差异.散步、跑步、乒乓球和羽毛球是男女教师选择率比较高的项目.而男教师在大球类项目(足球、篮球)即对抗性较强、活动强度较大项目上的选择率较高;对于女教师而言,她们更倾向于健身操,这一项目对场地的要求不高,且健身效果较好,它能极大的提高人体的有氧代谢能力,提高呼吸系统的机能,达到健身减肥的效果.

4 怀化学院教职工体育参与的主要影响因素分析

影响体育参与行为的因素是多方面的,但总的来说受两方面因素的影响,即个人因素和客观环境的影响.对影响怀化学院教职工体育参与的因素进行分析.

4.1 个人因素

4.1.1 体育动机

体育动机是人们参加体育活动的原动力和出发点.在实际生活中,怀化学院教师的体育动机呈多元化趋势,往往不是某一种动机起作用,是多种动机共同推动着教师积极的参加体育活动.

表2 怀化学院教职工体育活动动机一览表

对怀化学院教师参与体育活动的动机调查结果显示(见表2),排在第一位的是增强体质,占总体的70.1%;排在第二位的是缓解压力,往下排序依次是娱乐消遣、保健康复、保持体型、提高运动能力、陪同亲友.可见,怀化学院教职工参加体育活动的优势动机为增强体质,辅助动机为缓解压力、娱乐消遣等.

4.1.2 生活方式

生活方式带有强烈的个性色彩,往往是个人的行为特征[3].本文主要从家务劳动时间和余暇时间两方面分析生活方式对怀化学院教职工体育参与的影响.教师工作负担重、压力大,在工作之余还要承担家庭负担,特别是女教师,承担了比男教师更多的家务,这在一定程度上影响着她们的体育参与.另一方面,余暇时间的长短和支配余暇时间的质量直接影响其体育参与1当人们有了更多的余暇时间,就会考虑如何善度它,有的人会通过参与体育活动来提高生活品位和情趣.

调查发现,怀化学院教职工的余暇时间主要用于看电视和书报杂志、做家务和业务文化学习等,余暇时间用于体育活动的排在第四位.余暇时间的分配情况是影响体育参与的一个重要因素,因而应从改变教师的生活方式入手,使其能获得更多的余暇时间,为参与体育活动提供充裕的时间保障.

4.2 客观环境

4.2.1 政策支持

学校的政策支持为怀化学院教职工的体育参与提供了更大的空间.怀化学院不仅关注学生的身体健康,同时还注意教师的身体状况1教师参与体育锻炼在很大层面上是教师的个人行为,但深层次方面却受其所在高校领导及上级教育行政主管领导体育锻炼价值观念的影响.在回答“学校每年是否组织体育活动、比赛”这一问题时,有89.5%的教师回答“是”,这说明怀化学院领导非常重视职工体育的开展.在学校的政策支持下工会和大学体育教学部为广大教职工开设了“健身广场”,起到了很好的效果,教职工通过体育活动,增进了交流和友谊.

4.2.2 学校体育场地设施资源

学校体育场地设施资源影响着教师的体育参与.怀化学院除了室外的篮球场、田径场等,还有专门的职工体育活动中心,设有跑步机、力量健身器械、按摩放松机、乒乓球室、棋牌室等,教职工可以免费进行健身.这说明学校在促进职工体育参与的环境中起着重要作用,体育场地设施,能够满足教职工的需求.

4.2.3 体育氛围

体育氛围是指周围人参与体育活动的气氛和情调,它直接影响着人们的行为和情感.从社会学的角度来看,体育氛围对人们参与体育活动的影响主要是一种从众行为.所谓从众(Conformity)指个人的观念与行为由于群体压力可以导致从众,想象上假设的群体优势倾向[4].

怀化学院整体的体育氛围都非常好,很多教师身边的朋友、同事都去参加体育活动或多数人认为参加体育活动自身有很多益处,教师或许他本身并不喜欢体育活动,但由于多数人的压力,周围环境的影响,也纷纷投身于体育锻炼的行列.怀化学院教职工体育有着广泛的群众基础和良好的发展环境.

排序影响因素频数%

表3 怀化学院教职工参加体育活动的外部因素一览表

5 结论与建议

5.1 怀化学院教职工体育参与意愿较好,但教师应确定个人的强身目标,在参与体育活动之前预设目标,这样便会有行动的自觉性,进而在体育参与活动中逐渐建立属于自己的健身目标,这有助于长期坚持体育锻炼.

5.2 怀化学院教职工体育活动项目主要集中在那些普及面广、简便易行的项目上.男教师在大球类项目即对抗性较强、活动强度较大项目上的选择率较高;而女教师更倾向于健身操等有氧运动以达到健身减肥的效果.

5.3 增强体质是促进怀化学院教职工体育参与的主要动机,体育动机的多元化有利于教师的体育参与.余暇时间的分配情况是影响体育参与的一个重要因素,因而应从改变教师的生活方式入手,使其能获得更多的余暇时间,为参与体育活动提供充裕的时间保障1

5.4 学校政策的支持、充足的体育场地设施为怀化学院教职工的体育参与提供了有力的保障;同时良好的体育氛围使怀化学院教职工能够在良好的体育环境下进行身体锻炼.

[1]王慧琳.2008奥运宣传对北京大学生体育生活的影响[M].北京:北京体育大学出版社,2006:26.

[2]卢元镇,等.全民健身与生活方式[M].北京:北京体育大学出版社,2001:55.

[3]吴俊心.论生活方式对我国居民体质与健康的影响[J].中国体育科技,2002,38(8):50.

[4]现代汉语词典[Z].北京:商务印书馆,1998:370.

Abstract:Methods including literature,surveys and statistics were used to research the status and influencing factors of sports participation of teaching and administrative staff in Huaihua University,corresponding suggestions are proposed to promote the develop of sports of staff in Huaihua University,enrich the spare time activities of teachers,so that teachers are able to cope with severe challengesof social life with better mental state.The results showed that:teachers in Huaihua University have good willingness to participate sports;There are special locations for body building of staffs and the activities of teachers are various;supports in school policies provide greater space for sports participation of teachers in Huaihua University.

Key words:Huaihua University; staff; sports participation; influencing factors

Research on Status and Influencing Factors of Sports Participation of Teaching and Administrative Staff in Huaihua University

QUAN Cui1, Y AN Yan2
(1.Sports Department of Huaihua University; 2.Huaihua Railway NO.2 Middle School,Huaihua,Hunan 418000)

G812.4

A

1671-9743(2011)02-0075-02

2010-11-20

权 翠(1983-),女,江苏徐州人,怀化学院助教,主要研究体育教育与训练学;

闫 岩(1984-),男,江苏徐州人,怀化市铁路第二中学中教二级,主要研究体育教育与训练学.