长春市初中物理骨干教师培训需求调查报告

孙雪梅，肖幼华

（长春教育学院 理化生系，吉林 长春130061）

长春市初中物理骨干教师培训需求调查报告

孙雪梅，肖幼华

（长春教育学院 理化生系，吉林 长春130061）

本文是在长春市初中物理骨干教师培训期间对参训教师进行问卷调查的基础上撰写的。通过对问卷的统计分析，我们了解了参训教师的基本情况，掌握了他们的培训现状，知道了初中物理教师对培训内容、培训方式的具体要求和建议。希望本文能为今后长春市初中物理教师的培训提供参考，使培训更有针对性和实效性。

初中物理；骨干教师；培训需求；调查

新世纪以来，为推进素质教育，我国进行了第八次基础教育课程改革，这次改革是一次从课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理等方面的彻底变革。新的课程理念、课程目标、实验教材、教学方式、评价观等方面的变化无时无刻不在给身为课程具体实施者的广大教师以严峻的挑战。为了了解长春市初中物理骨干教师对新课改理念的理解和实施情况，为以后初中物理教师的培训提供参考，我们在长春市初中物理骨干教师培训期间，对参训教师进行了问卷调查，共发放调查问卷63份，回收61份，回收率96.8%，其中4份无效，有效率93.4%。分析结果如下。

一、教师的基本情况

1.任职学校情况。经过统计，骨干教师任职在省市重点校的占28.1%，区重点校的占38.6%，一般校的占22.8%，相对薄弱校的占10.5%。这说明骨干教师在各类学校分布比较均匀，调查结果可以代表各级各类学校的情况。……