城市高校体育资源向周边社区开放因素的调查分析

张健

城市高校体育资源向周边社区开放因素的调查分析

张健

采用实证调研、数据分析的方法，对城市高校体育资源向周边社区开放过程中出现的服务渠道，收费标准，责权利的明确化等问题进行分析研究，为高校体育资源向社区可开放模式的构建提供理论依据，为学校-社区共享体育资源提供实践对策。

高校体育资源；社区开放

1.研究目的

高校体育资源在实际开放过程中，由于责权利不分，服务对象模糊，管理办法混乱，使学校体育设施的开放处在一个两难的困境中。因此，要使学校体育设施向周边社区开放且良性发展，就必须从整体上进行。

2.研究对象与方法

2.1 研究对象

选取西安市部分具有体育优势资源的高校作为样本。其中“211院校”4 所，师范类教育部直属院校1所，省属院校 3所，共 8所高校与其周边社区作为调查对象，选取的样本比例是20.5%。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法：

对体育类核心期刊发表的有关专家学者关于高校体育资源与周边社区体育改革的研究成果和有关社会学、社区建设的著作进行查阅。

2.2.2 访谈法、问卷调查法：

2.2.3 数理统计法：

应用EXCEL2003和SPSS10.0对数据进行统计处理。

3.结果与分析

3.1 高校开展社区体育服务的渠道

表2统计得出：学生、教师对上述高校向社区开展体育服务的渠道都是认可的，高校在对社区进行体育服务时，应采用多样的手段，积极务实的进行体育服务。

3.2 高校体育设施向社区开放面临的主要困难调查分析

表3反映出高校师生认为体育设施向社区开放面临的困难主要是管理麻烦和体育器材损坏严重，其次才是经费不足和安全没有保障。

3.3 高校体育设施向周边社区开放对师生体育锻炼的影响

表4看出，大部分学生认为开放会对自己锻炼积极性带来影响，占调查的60%以上。教师认为“肯定会”的占调查的46.0%，远高于不会（30.0%），属两极分化态势。

3.4 学校体育资源向社区开放与建立体质监测点，使体质监测与医务监督相结合的可行性

由表5看出： “学校体育资源向社区开放的同时，建立体质监测点，使体质监测与医务监督相结合”这个规划是完全可行的。

4 结论与建议：

4.1 只要能积极务实的开拓，形成良性运行机制，都有利于社区体育的发展。

4.2 高校体育设施向社区开放过程中必须建立一个高效的管理机构。

4.3 在高校体育设施开放过程中，社区居民进入高校进行体育活动肯定会影响学生正常的体育锻炼。

4.4 建立体质监测点，使体质监测与医务监督相结合。

1.沈建华.李建国.社区体育发展新模式――学区体育［J］全国群众体育论文汇编（北京）.国家体育总局.2001.

2.李捷,宋勤.关于学校体育与社区体育融合和学校开放的意义的研究［J］北京体育大学学报.2003.5：652-653

3.徐 伟.对建立高校与社区间健身网络工程的初探［J］北京体育大学学报.2003.5:603-604

4.金晓阳,蒋荣,薛雨平.高校建立社区体育俱乐部的研究(一)——高校周边居民的体育意识、需求及体育活动特征分析［J］南京体育学院学报.2003.6：

张 健（1西安建筑科技大学体育系，硕士，副教授。陕西西安 710055）