4-5岁儿童攻击性行为与家庭功能的相关研究

丁吉卓玛

（辽宁师范大学，辽宁 大连 116029）

4-5岁儿童攻击性行为与家庭功能的相关研究

丁吉卓玛

（辽宁师范大学，辽宁 大连 116029）

目的：了解4-5岁儿童攻击性行为与家庭功能之间的关系，为4-5岁儿童攻击性行为的家庭干预措施提供依据.方法：采用家庭功能评定量表（FAD）、同伴提名法以及自然观察法对122名4-5岁幼儿进行调查.结果：4-5岁儿童攻击性行为总检出率为26.23%，其家庭功能中问题解决和沟通功能较好，其他方面存在一定的问题；除沟通功能以外，4-5岁儿童的家庭功能的各方面均呈现低度正相关.结论：4-5岁幼儿存在着攻击性行为，并与其家庭功能状况有关.

儿童；攻击性行为；家庭功能

在家庭、学校和社会日常生活中，我们经常会发现青少年儿童为了某种原因而进行吵架、打架、破坏物品及虐待他人或动物等行为，我们将这些行为称为攻击性行为或侵犯行为.影响儿童攻击性行为的因素很多，其中家庭是一个十分重要的因素.引起幼儿攻击性行为的家庭因素的研究不能仅停留在对家庭表面特征（如家庭经济状况、父母的学历和职业）与儿童攻击性行为的分析上，而应该深层次的发掘家庭功能问题，因此，本文通过对4-5岁儿童攻击性行为与家庭功能进行调查，为其攻击性行为的家庭干预措施提供依据，以促进幼儿身心健康发展.

1 攻击性行为的相关理论

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