中学生网络成瘾与其家庭功能的关系研究

田秀菊 湖州师范学院学生处，浙江湖州 313000

中学生网络成瘾与其家庭功能的关系研究

田秀菊 湖州师范学院学生处，浙江湖州 313000

[目的] 探讨中学生网络成瘾与其家庭功能间的关系。[方法] 采用整群随机抽样的方法抽取浙江湖州4个中学800名学生为调查对象，采用网络成瘾量表（IAT）、家庭功能评定师表（FAD）评估网络成瘾和家庭功能水平。[结果]有 11.98%的学生有成瘾倾向；男生成瘾比例高于女生；除问题解决外，网络成瘾与家庭功能显著相关；网络成瘾中学生在角色扮演、情感反应、情感卷入、行为控制与家庭总功能得分均显著高于成瘾中学生；周上网次数、网龄、情感反应和年龄是影响网络成瘾的四个重要变量。[结论] 中学生网络成瘾与其家庭功能关系密切，家长要对中学生的上网情况进行适当监控，家庭成员间应加强沟通与情感关注。

中学生；网络成瘾；家庭功能

自上世纪90年代以来，青少年网络成瘾已成为不可忽视的教育和社会问题之一，青少年网络成瘾受多种因素的直接或间接影响，是人格、认知和社会等诸多因素相互作用的结果。但迄今的研究，大多偏重于探讨网络本身的特性、青少年自身人格及心理特点在网络成瘾中的作用，较少涉及家庭因素在网络成瘾中的影响，青少年无论从物质上还是从精神上都还没有独立于家庭，家庭是其生活的主要场所，是青少年社会化的第一个环境，也是影响其心理体验的重要因素，青少年人格与心理特点的形成都与家庭因素有着密切关系。……