一个案例在《货币银行学》课上的运用
——兼论案例教学法的有效性

黄淑兰

（仰恩大学 经济学院金融系，福建 泉州 362014）

一个案例在《货币银行学》课上的运用
——兼论案例教学法的有效性

黄淑兰

（仰恩大学 经济学院金融系，福建 泉州 362014）

文章以个案为例探讨案例教学的有效性问题.要使案例教学取得更好的效果，要注重采取多种形式，加强师生合作，让更多的同学加入进来讨论交流；要注重选题的现实性，让学生有更大的积极性参与讨论；要注重选题的综合性，方便日后其他教学内容中多次使用，这既让同学明确案例背后的理论逻辑，又能让同学清晰逻辑点之间的关系.

标会；民间借贷；案例教学法

《货币银行学》是九十年代初期教育部确定的11门“财经类专业核心课程”之一，是金融学专业的一门重要的基础理论课与入门课程.通过该课程的学习，使学生掌握基本的金融知识，为学生深入学习其他专业课程奠定基础.该课程的重要性是不言而喻的.但是同时该课程理论基础性比较强，学生学习起来难免感觉枯燥.因此在教学实践中，教师应该尝试多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提升理论认识.同时又因为该课程涵盖的知识点众多，学生在学习的时候难免会有多而杂，无从下手的感觉.将案例引入到课堂中能使深奥枯燥的原理更容易为学生理解，从而更能激发学生的兴趣与更深层次的思考，提升教学效果，也能起到理论联系实际的作用；同时在案例的使用上注意选择有一定代表性，能够运……