职技高师劳动与社会保障专业教学改革
——基于职业能力培养的视角

□张学英 赵丽华 孙可娜 李 薇 刘立国 李宝梁

职技高师劳动与社会保障专业教学改革
——基于职业能力培养的视角

□张学英 赵丽华 孙可娜 李 薇 刘立国 李宝梁

构建和谐社会、人口老龄化等因素将激活对劳动与社会保障专业人才的潜在需求，作为培养职教师资的职技高师院校，中职教育的壮大发展为毕业生提供了就业出口。然而，职业能力的缺乏导致该专业的就业形势并不乐观，基于职业能力培养的教学改革势在必行。在对全国该专业现状调研的基础上，以天津职业技术师范大学为例，探讨了基于学术能力、职业能力、职业师范能力的培养方案改革；并从课程实验、实践基地、实践教学体系、实践师资队伍以及实践教学制度等方面阐述了配套的实践教学系统。

职技高师院校；劳动与社会保障专业；教学改革；职业能力培养

劳动与社会保障专业是教育部1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录》新增设的专业，是一个涉及经济学、管理学、法学等多学科的跨学科专业，打造专业特色的学科基础很宽泛。近年来，该专业毕业生的分配并不尽如人意。本文以天津职业技术师范大学该专业基于学生职业能力培养的教学改革为例，探讨了通过加强对学生职业能力的培养来拓展就业出口、为后工业化时期的产业发展提供高级应用型人才的问题。

一、诠释职业能力

国际职教界有五种职业能力观：第一种是人力资本观，认为它是一种个人特性；……