高职院校开展体育教学俱乐部的调查与分析

李月红，邱 团，农 贵，丹慧芬

（1.广西工业职业技术学院，广西 南宁 530001；2.广西体育高等专科学校，广西 南宁 530012）

高职院校开展体育教学俱乐部的调查与分析

李月红1，邱 团2，农 贵1，丹慧芬1

（1.广西工业职业技术学院，广西 南宁 530001；2.广西体育高等专科学校，广西 南宁 530012）

本文以沿海发达地区的5所高职院校为调查对象，对体育教学俱乐部开展现状进行调查与分析，认为高职院校应依据人才培养目标，以体育教学俱乐部为平台，开设体育与职业体适能课程，开展模块教学，探索我国高职院校体育特色的课程教学模式，为教育行政部门和兄弟院校提供理论依据和决策参考。

高职院校；体育教学俱乐部；调查；对策

1 问题的提出

教育部教高2006（16号）文件首次明确指出高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。作为高等职业教育的重要组成部分的体育，如何以高等职业教育课程改革理念为指导，主动做好专业技术人才培养的服务工作，积极开展体育教学改革和内涵建设，强化体育是强身健体、辅助专业技术人才熟练操作技能的现实技能，努力探索体育教学改革模式，提炼出我国高职院校体育特色的课程教学模式，这正是我国高职院校体育教学改革所面临的重要课题。基于此，课题组通过对高职院校开展体育教学俱乐部的现状进行调查，为教育行政部门和兄弟院校提供理论依据和决策参考。……